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介绍:生:我在想,这些长方形虽然形状不同,但是有没有什么相同的地方呢师:从不同中找相同,是发现问题的好办法。...

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v3o | 2019-01-23 | 阅读(791) | 评论(35)
称样量、助熔剂的用量和加入顺序、标准样品等是影响高频红外法测定碳、硫...【阅读全文】
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dqe | 2019-01-23 | 阅读(197) | 评论(989)
一、问题教学法的定义问题教学法简单来说就是老师在具体的教学中将课本中所讲述的知识点通过提问题的方式向学生们展示出来,结合多样式的教学方式让同学们通过解决身边的一些常见问题来体会和掌握相关的知识点,从而加深同学们对抽象理论知识的理解,同时提高他们解决实际问题的能力的一种先进的教学方式。【阅读全文】
dbk | 2019-01-23 | 阅读(731) | 评论(803)
LA-ICP-MS也有应用于钢铁材料分析的报道,HisaoYasuhara[12]建立了一种钢中痕量元素快速定量分析的方法,提出了采用57Fe+和38Ar+进行归一化的方法,改善了高背景元素的精密度;Hayashi[13]采用LA/Low-PressureHelium-ICP-MS技术,有效降低了背景干扰,实现了钢中痕量磷的直接测定;Mozn[14]采用UV-ns(ArF*)-LA-ICP-MS、UV-ns(Nd:YAG)-LA-ICP-MS、UV-fs-LA-ICP-MS3种激光系统,以57Fe为内标,进行了铁基样品的定量分析比较,发现UV-fs-LA-ICP-MS即使采用非基体匹配的校准曲线,也可得到比较准确和可靠的结果,铁基样品的分析与激光波长的相关性不大,...【阅读全文】
uw2 | 2019-01-23 | 阅读(449) | 评论(821)
实验原理:苏丹m染液能使细胞中的油脂呈橙黄色,1例题可通过显微镜观察染色...【阅读全文】
sxd | 2019-01-23 | 阅读(563) | 评论(863)
史宁中教授最近指出,要将发展学生的核心素养作为高中数学课程的重要目标,要通过高中数学课程的学习,……,会用数学的眼光观察世界,会用数学的思维思考世界,会用数学的语言表达世界(简称“三会史宁中教授还指出,理想的教学过程应把握数学知识的本质、把握学生认知的过程;创设合适的教学情境、提出合适的数学问题;启发学生思考、鼓励学生与他人交流;让学生在掌握知识技能的同时,理解数学知识的本质;感悟数学的思想、形成和发展数学核心素养W本文以“直线与圆的位置关系”教学设计为例来具体说明如何体现这一理念.1本节内容的地位和作用“直线与圆的位置关系”是初中数学的重要教学内容之一,在现实生活与实际生产中也有非常广泛的应用.一方面,直线与圆的位置关系是在学生学习了点与圆的位置关系以后学习的又一种图形与图形之间的位置关系,它是对点与圆的位置关系的巩固与深化;另一方面,直线与圆的位置关系又是...【阅读全文】
rpu | 2019-01-22 | 阅读(617) | 评论(197)
这就要求数学教师不仅要教给孩子们数学知识,更重要的是教给孩子们学习知识的方法,“授人以鱼,不如授人与渔”,打造自己品牌的高效课堂,给小学数学课堂注入注入鲜活的力量,使它焕发新的生机和活力。【阅读全文】
d0t | 2019-01-22 | 阅读(110) | 评论(665)
1.以逆向思维设计文本标题问题牛津高中英语教材的主阅读部分皆提供了标题,但教师在设计文本时往往将标题当作一个既定信息,没有解读标题的深层内涵和内容界定,其实,好的文本标题就是一篇文章的核心眉目,读者往往...【阅读全文】
x1x | 2019-01-22 | 阅读(713) | 评论(878)
有这样一道脑筋急转弯的题:两位盲人,每个人都买了同样大小、同样质地的白袜子和黑袜子各一双,新袜子中间有商标粘着。【阅读全文】
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l0v | 2019-01-22 | 阅读(635) | 评论(179)
立体几何是高中数学的主要内容之一,在高考中数学复习过程中时间短、任务较重的一个阶段。【阅读全文】
gz9 | 2019-01-21 | 阅读(707) | 评论(773)
在教学之中,教师需要不断努力,加强对学生数学思维能力的培养。【阅读全文】
jrx | 2019-01-21 | 阅读(941) | 评论(989)
③重复②若干次。【阅读全文】
hl8 | 2019-01-21 | 阅读(893) | 评论(680)
根据问题的指向性,问题设且可以让学生自我发现力的...【阅读全文】
y9e | 2019-01-21 | 阅读(50) | 评论(584)
自古至今,提问作为一门语言艺术和学问,对整体教学水平以及个人成长的经历都有着至关重要的作用。【阅读全文】
rdp | 2019-01-20 | 阅读(152) | 评论(833)
研究表明,思维发展是数学教学的特质体现,发展思维是数学核心素养培养的根本要求。【阅读全文】
77z | 2019-01-20 | 阅读(635) | 评论(122)
食物与食物配伍禁忌古人对食物与食物的配伍也有一些忌讳,其道理虽不充分,但在药膳应用中可作参考。【阅读全文】
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